Articulate Storyline

• Appétence pour les domaines de la pédagogie et du numérique
• Avoir une expérience professionnelle dans le domaine de la formation est un plus
• Maitrise de l’environnement informatique (Windows/MAC)

• Maîtriser les bases d’Articulate Storyline
• Créer un module e-learning linéaire
• Créer un quiz de type QCM

• Formateurs, Ingénieurs pédagogiques, Responsables de formation, Chargée(s) de formation, Documentalistes ou toute personne en reconversion professionnelle, intéressée par le domaine de la pédagogie.

Tour de table
• Objectifs, durée et enjeux de la formation.

Introduction et découverte du logiciel
• Présentation et principe de Storyline.
• Découvrir l’interface (storyview, écrans).
• Prise en main de l’outil.
• Méthodologie de création d’un module e- learning (étapes à respecter).

Préparer son projet Articulate
• Storyline
• Définir la taille des écrans.
• Choix du type de module (conceptuel et/ou tutoriel).
• Découper contenu en scènes.
• Créer le template de son module (configuration du masque de diapositive ou utilisation des modèles).

Créer son projet Articulate Storyline
• Créer l’écran titre et fin de module.
• Créer l’écran objectifs.
• Montage (gestion de la timeline).
• Insertion d’objets in Storyline.
• Insertion d’objets out storyline.
• Enregistrement d’écrans (type tutoriel).
• Calques et déclencheurs.
• Etats et déclencheurs.
• Créer des interactions de base.
• Gestion des animations.
• Gestion des transitions.
• Lightbox.

Gestion de l’audio
• Synthèse vocale.
• Insertion et synchronisation de l’audio.

Créer un quiz Articulate Storyline
• Création du template du quiz (configuration du masque de diapositive ou utilisation des modèles).
• Les différents types de question.
• Différences entre question d’enquête et question notée.
• Création d’un quiz type QCM.
• Feedbacks.
• Ecrans de résultats.

Publication de son projet Articulate Storyline
• Configuration du player.
• Options de publication.

Tour de table en fin de formation
• Evaluation de la formation à chaud, débriefing collectif, auto-évaluation de l'atteinte des objectifs et de sa propre progression.

• Mise à disposition d’un poste de travail par stagiaire.
• Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage.
• La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques, de réflexions et de retours d’expérience.
• Le suivi de cette formation donne lieu à la signature d’une feuille d’émargement.

• Consultant-Formateur expert Digital Learning.

• Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire
• Attestation des compétences acquises envoyée au stagiaire
• Attestation de fin de stage adressée avec la facture