Coopérer au sein d’un groupe

• Aucun.

• Mieux se connaître et comprendre les autres.
• Adapter sa communication et son comportement.
• Gérer les situations difficiles.
• Apprendre à travailler en équipe.
• Adopter de bonnes pratiques de travail en équipe à distance.

• Toute personne inscrite dans une dynamique de travail collectif.

Tour de table
• Objectifs, durée et enjeux de la formation.

Brainstorming
• Que signifie « coopérer » pour vous ?
• Quelle importance accordez-vous à la communication dans le travail en équipe ?
• Quelles difficultés avez-vous déjà rencontrées ?
• Comment les avez-vous surmontées ?

Mieux se connaître pour comprendre les autres
• Les biais de la communication.
• Les mécanismes du cerveau.
• Le verbal et le non verbal.

Se positionner avec assertivité
• Les comportements types (agressif, fuyant, manipulateur, assertif).
• Comment être assertif avec le DESC.
• Formuler une demande.
• Savoir dire ‘Non’.

Apprendre à coopérer
• Le travail en équipe objectifs et enjeux.

Connaître et comprendre les règles de fonctionnement.
• S’organiser.
• Les besoins professionnels et personnels.
• L’Ecoute Active.
• Le feed-back constructif.

Gérer les situations délicates
• Les 3 niveaux de la relation (fonction, inter personnelle, intra personnelle).
• La confrontation de point de vue.
• Communiquer et faire une critique.
• Entretien de recadrage.
• Les différents types de conflits.
• Les techniques pour prévenir les conflits.
• Faire en sorte que l’équipe de travail fonctionne bien (y compris à distance).

Tour de table en fin de formation
• Evaluation de la formation à chaud, débriefing collectif, auto-évaluation de l'atteinte des objectifs et de sa propre progression.

• Mise à disposition d’un poste de travail par stagiaire
• Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage
• La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques, de réflexions et de retours d’expérience
• Le suivi de cette formation donne lieu à la signature d’une feuille d’émargement

• Consultant-Formateur expert en management et efficacité professionnelle.

• Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire
• Attestation des compétences acquises envoyée au stagiaire
• Attestation de fin de stage adressée avec la facture